本书内容结构：
第一章 本书阅读指南
第二章 大学类型与本科专业
第三章 挑选大学和专业
第四章 2012年度中国大学排名
第五章 2012年度中国大学各学科、各专业排名
第六章 如何以较低分数录取好大学
第七章 国务院各部委直属院校本科各专业就业情况

附录1:全国设立研究生院的大学和科研单位名单
附录2：全国985工程大学和211工程大学
附录3：中国大学各本科专业A++级学校名单
附录4：中国大学按省份排名索引

中国科学院文献情报中心对全国学术成果的统计分析表明，极少数的研究单位产出了大多数学术成果，而绝大多数研究单位只产出了少量学术成果。所以，用适当的方法找到我国大学各个学科、各个专业的高产单位，就显得极其重要。只有这样，才能使成绩优秀的考生正确地选择喜爱的专业并接受该专业国内最好的本科教育。经过对多种方法的对比分析，本书作者最终选择了数学上最经典的黄金分割来实现上述目的。

例如，用黄金分割确定的36所研究型大学，数量仅占全国普通本科大学总数的5.95%，但学术成果却占全国大学学术成果总数的61.80%。大学整体如此，各个本科专业的学术成果分布也类似。

因此，虽然本书用了A、B、C、D、E共5等11级表示各专业的实力，但本书作者建议，只要有可能，应尽量报考A等的专业，平时成绩优秀者，最好报考A++级专业。这样，只要你被录取，你就能得到这个专业最好的教育。
本书主编自1991年开始大学评价研究，至今已经17年，是我国从事大学评价研究时间最长的学者之一，也是我国发表大学评价论文最多、发表的论文被同行引用和评论次数最多的学者之一。

需要特别指出的是根据我国现行规定，普通高等学校增设、改设、撤销本科专业，须经教育部备案或批准。本书所列605所大学的本科专业，源于教育部以下公开出版物：

1.中华人民共和国教育部高等教育司编、高等教育出版社2001年6月出版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》。
2.中国教育报2005年、2006年、2007\2008\2009\2010\2011年刊登的各高等学校增设、改设、撤销的本科专业。
3.中华人民共和国教育部发展规划司编、新华出版社2004年9月出版的《中国高等学校大全》。

本书的专业评价，是在假设686所大学在上述三个来源中所列的本科专业同时招生的前提下实现的。